姜升起身去倒水喝，李世民则把科举制度向嬴政娓娓道来。

科举这一制度，萌发于魏晋南北朝，确立于隋朝，经由唐宋完善和发展，一直持续到清朝。

虽然在明清时期，科举已经基本局限于四书五经范围内，又被当代人称为八股文，被骂得臭不可闻。

不过在李二这会儿，科举制度还是百花齐放的状态。

秀才、明经、进士、明法、明书、明算……

算下来林林总总有数十科。

这其中，秀才一科难度大、标准高，录取的人数凤毛麟角，到后来也就渐渐地无人参加，干脆废除了。

剩下的科目里，读书人一般都会选择考明经科和进士科。

明经科注重帖经和墨义，简单来说就是考对各种古文经要的背诵与理解。

进士科则不然，主考诗赋和政论，需要有一定的才华，不是靠死记硬背就能解决的。

李世民向嬴政详细介绍了科举制度，让嬴政顿时恍然大悟。

要知道，他大秦的官员，要么是靠着军功，要么是靠人保举。

其实核心也是：能者上，庸者下。

这与科举制度的中心思想似乎不谋而合？

不过这么大范围地对全天下人进行遴选，显然比保举制要更加优越。

“九品中正制的余毒太深，靠着互相推举，天底下的官员都给那群士族门阀把控住了，开创科举是个好事。”

姜升灌了两口水，擦了擦嘴，补充道。

仅仅这一句话，便让嬴政天然地理解了科举制背后的意义。

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