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第24章 小老师与淘学生

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是啊,老一辈人逐渐认识到自己吃了没文化的亏,不能让下一代再这样稀里糊涂地混下去了。都希望把村里的小学办好,时不时规劝自己的孩子要走进学堂。

由“大队”变成“村”之后,月牙河村最大的“头头儿”——党支部书记白哈达主持召开的第一次重要的会议,就是研究村里孩子们的上学问题。他要求村子的领导班子里首先能达成共识,如果不靠文化知识,要想改变月牙河贫穷落后的面貌好比登天,甚至会更难啊。

于是,在白哈达的极力主推下,月牙河村小学校“断档”的年级恢复开课并走上正轨。他还亲自到学校进行“讲话”:

“大以前的日子那就是过横垄地,一步一个坎啊。当然,你们还小,经历的不多,但你们应该知道,现在家里要想吃一顿细粮有多难?要想吃一次肉有多难?除了过年过节,谁家平时包过饺子?要想过上好日子,就得靠我们自己的双手,更要靠脑袋——就是知识文化。只要好好学习、天天向上,我们以后的日子就像是上楼梯,一步一登高啊。到那时,家家大米白面堆满仓房,顿顿有肉吃、天天包饺子……”

白哈达不愧为村支书,他的话很有煽动性,不但把学生们说得直流哈喇子,而且把老师、把家长都说得充满了信心、鼓足了力量——“顿顿有肉吃、天天包饺子”这样做梦都能笑醒的幸福生活,谁不想过啊?

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