家庭教师一时恍惚与他对坐的究竟是真实的人类，抑或是精致的木偶。

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为着这次委托洛夫兰德作出了精心的准备：他为自己简单收拾出了一只手提箱，里面装上了几本书，全都在他擅长教学的领域内。还有在印度旅行时从当地的一家酒馆里买下的一只手工茶杯，它造型笨拙质地粗糙，工匠在这枚茶杯上唯一的精神投入就是用宝石蓝的颜料将杯子和茶托糊弄涂抹了一番。讲课的时候洛夫兰德总免不了用这只茶杯滋润他烦躁得几近燃烧的喉咙，课堂上这几秒钟的停歇里他也会偷偷打量讲台下的学生，犹如体操选手在完成表演后用余光估量裁判的打分，尽管洛夫兰德的裁判们大都昏昏欲睡。

这份委托不会比任何一节文学史课更为轻松，他要和一个素不相识的孩子度过暑假，成为他的家庭教师，甚至短暂地成为一个父亲的角色，在他真正的父亲决定他真正履行责任之前。

霍华德承诺给他相当慷慨的酬金，并且更为慷慨地提前预支了他前三个星期的费用，看在金钱的份上，洛夫兰德多少也算心甘情愿了。

小玫瑰庄园是一处霍华德在本地的产业，距离省内有两小时的车程，用过早饭后他便从公寓楼下被接走，向城外驶去。

洛夫兰德试图放松下来，安心品味短暂旅程中的平静，他翻找出放在笔记本里的照片，是他的委托人霍华德在临行前交给他的，那个孩子的照片。

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